| 91 |
استخدام المدخل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي |
Curriculum and Teaching Methods |
2022 |
| 92 |
الممارسات الإحصائية لحجوم تأثير البرامج بالدراسات التربوية: (دراسة تقييميه في ضوء الإحصاء البارامتري واللابارامتري) |
Department of Psychology |
2022 |
| 93 |
تصور مقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط في ضوء خبرات بعض الدول |
Fundamentals of Education |
2022 |
| 94 |
صدق ترشيحات المعلمين للتلاميذ الموهــوبين في ضوء بعض محكات الموهبة والتفوق لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط "دراسة ارتباطية – فارقة". |
Department of Psychology |
2022 |
| 95 |
وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الإفتراضية بإستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفكير البصري لطفل الروضة وأثرها علي المهارات الرقمية لديه |
Curriculum and Teaching Methods |
2022 |
| 96 |
الخصائص السيكومترية لمقياسي التنظيم الذاتي والسلوك الفوضوي لطلاب كلية التربية جامعة أسيوط |
Department of Psychology |
2021 |
| 97 |
التطبيقات التكنولوجية الرقمية وتعليم الجغرافيا |
Curriculum and Teaching Methods |
2021 |
| 98 |
كتاب : تطبيقات الجغرافيا الرقمية في التعليم |
Curriculum and Teaching Methods |
2021 |
| 99 |
Computer-Assisted Language Learning (CALL) for 4 th Year EFL Student Teachers |
Curriculum and Teaching Methods |
2021 |
| 100 |
Non-reactivity, Non-judging, Control of Thoughts Beliefs and Acting with Awareness as Predicators of Depression Symptoms among Student Teachers. |
Psychological health |
2021 |
