| 121 |
الصعوبات التي تواجه الممارسين عند التعامل مع الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه |
خدمة الفرد |
2022 |
| 122 |
المرونة النفسية وعلاقتها بجودة الأداء المهني لدى أخصائي خدمة الفرد |
خدمة الفرد |
2022 |
| 123 |
المعوقات التي تواجه الممارسين عند التعامل مع الأطفال ذوي اضطرابات النطق والكلام (دراسة وصفية من منظور خدمة الفرد ) |
خدمة الفرد |
2022 |
| 124 |
الوعي التخطيطي كآلية لتطوير وحدات إدارة الازمات والكوارث بجامعة أسيوط. |
التخطيط الإجتماعى |
2022 |
| 125 |
برنامج للتدخل المهني من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية فى تنمية القيم الاجتماعية لدى الأطفال الأيتام |
مجالات الخدمة الاجتماعية |
2022 |
| 126 |
برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتعزيز المساندة الاجتماعية لمرضي الجذام |
مجالات الخدمة الاجتماعية |
2022 |
| 127 |
برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية الوعي المجتمعي لدى الأسر الأكثر احتياجاً لمواجهة جائحة فيروس كورونا |
مجالات الخدمة الاجتماعية |
2022 |
| 128 |
برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات العصر الرقمي |
خدمة الجماعة |
2022 |
| 129 |
برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات للتخفيف من الشعور بالوصمة الاجتماعية لدى ابناء ذوى الاضطرابات النفسية |
|
2022 |
| 130 |
برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية المهارات التكنولوجية لدي معلمات جماعات الفصل الواحد |
خدمة الجماعة |
2022 |
