إن عمليات تطوير المناهج الدراسية والأخذ بأحدث الاتجاهات في تدريسها والاستعانة بوسائل التقدم التكنولوجي في تنفيذها، والعناية بعملية إعداد المعلم وغيرها كلها أهداف وغايات تربوية جديرة بالاهتمام . ولقد اهتمت كثير من الدراسات والبحوث بالتعرف على أهم الطرق والأساليب والاستراتيجيات التي تسهل عمليه التعلم ، ومن هذه الاستراتيجيات "التعلم التعاوني" ويعني المشاركة الجماعية في التعلم ، وهو يعد احد تقنيات التدريس التي جاءت بها الحركة التربوية المعاصرة ،والتي أثبتت البحوث والدراسات أثرها الإيجابي في التحصيل الدراسي للطلاب، فالطالب المُتعلِم مشارك فعال يقوم بالمناقشات والبحث والتجريب، أما المُعلِم فهو الموجه والمرشد والميسر للتعلُم بحيث يدير الموقف إدارة ذكية تحتم ضرورة الاندماج الفعال للمتعلِم بالموقف التعليمي. وتكمن أهميه التعلم التعاوني في جعل الطالب محور العملية التعليمية التعلمية كما أنه يعمل علي تنمية المسؤلية الفردية والمسؤولية الجماعية لدى الطلاب و إكسابهم مهارات القيادة والاتصال والتواصل مع الآخرين وتحقيق السلوكيات التربوية الهادفة لتحسين قدراتهم معرفيا ومهارياً ونفسياً ، ونظرا لأن مجال تصميم طباعة المنسوجات يتميز بخصائص مرنة تعتمد على الأساليب الفنية والتعبيرية الناتجة عن التجريب وصولاً للإبداع والابتكار لذلك يُمكن من خلال تدريس طريقة طباعة الوشاح الحريمي المنفذ بتقنية الترخيم "Marbling" كأسلوب مبتكر توفير بيئة تعلُم غنية تنمي قدرات التفكير الابتكاري، لتحقيق شخصية متكاملة عقلياً وانفعالياً واجتماعياً وتساهم في اكتساب المهارات والخبرات العملية الملائمة. ويعد هذا البحث محاوله للاستفادة من استراتيجيات التعلم التعاوني كمدخل لتنميه الفكر الإبداعي لطباعة الوشاح الحريمي العصري للمرأة باستخدام الترخيم ، وقد تم عمل تلك التجربة بمقرر( طباعة 3 متقدم) للفرقة الثالثة ، قسم الاقتصاد المنزلي ، تخصص تصميم الازياء وتكنولوجيا المنسوجات بكلية العلوم والآداب بالمندق، جامعة الباحة، المملكة العربية السعودية، ويهدف البحث إلي كيفية الإفادة من التعلم التعاوني بين الطالبات واللاتي هن عينه البحث في تنميه مهارة طباعة الوشاح الحريمي المصنوع من خامة الحرير باستخدام الترخيم كتقنية طباعية متميزة . ويهدف البحث إلى إلقاء الضوء علي جماليات طباعة الترخيم اليدوية والاستفادة من التعلم التعاوني وتطبيقه بين الطالبات أثناء طباعة الأوشحة وقد انتهج البحث المنهج الوصفي للإطار النظري والمنهج التجربي للإطار التطبيقي ، وتكمن مشكله البحث في محدودية الأبحاث العلمية التي تناولت استخدام طباعة الترخيم كتقنيه مستفاد منها في طباعة المنسوجات رغم ما تتميز به من قيم جمالية وتشكيلية ، وقد أسفرت النتائج عن طباعة اثنان وعشرون وشاحاً مبتكراً باستخدام تقنية الترخيم وتوصي الباحثة بإجراء المزيد من البحوث والدراسات حول تطبيق اسلوب التعلم التعاوني ودراسة فاعلية هذه الاستراتيجية في مجال طباعة المنسوجات .

يقع علي عاتق المبدعين في عالمنا الحاضر عبئ تطوير المجتمع حيث أننا بحاجه إلي الافراد المبتكرين المبدعين والذين يعتبرون هم نواة التطوير بعالمنا المعاصر ، فحضارة الأمم هي نتاج عملية الابداع والابتكار في شتى المجالات . وتعد طباعة المنسوجات اليدوية من المجالات الفنية الهامة أصالةً وثراءً حيث تلعب فيها التقنية دوراً اساسياً بل ويمكن أن تسهم بشكل مباشر في التفاعل المستمر مع المجتمع ، حيث أنها من أهم المجالات التطبيقية التي يمكن من خلالها تقديم منتجات نفعية ذات قيمه جمالية متميزة . وقد هدفت هذه الدراسة إلي تأكيد الترابط والتكامل الإبداعي بين تصميم طباعة المنسوجات والتصميم الداخلي وذلك باعتبار أن المفروشات هي أحد مفردات التصميم الداخلي ، فالتكامل الإبداعي هو القدرة علي التأمل في الجمع بين الطرق التقليدية والتكنولوجية الحديثة في مجال طباعة المنسوجات والاستفادة منها وظيفيا وجماليا في تصميم مفروشات التصميم الداخلي ومفرداته ومكملاته وذلك للإسهام في اثراءها فنيا وابداعيا بأسلوب متفرد ومبتكر . ولتحقيق ذلك وإيمانا بأهمية الابتكار والتجريب انتهج البحث المنهج التطبيقي المعتمد علي التجريب ( الاعمال الطباعية الفنية ) كتجربة فنيه تم فيها توجيه طالبات المستوي الرابع بقسم التصميم الداخلي بكلية العلوم والآداب بالمندق – جامعة الباحة بالمملكة العربية السعودية وتطبيقا لمقرر(مفروشات التصميم الداخلي) إلي تصميم وتنفيذ عدة منتجات نافعه تخدم التصميم الداخلي نفذت ببعض الاساليب الطباعية اليدوية مثل ( العقد والربط – الرسم علي الحرير – الطباعة الرقمية) لإنتاج أعمال فنية مبتكرة وفق خطة معدة لتحقيق وحدة متكاملة ليس من الناحية الجمالية فحسب بل من الناحية الوظيفية والأدائية أيضا والتي تعتمد أساسا علي قدرة الطالبة مع اشراف وتوجيه أستاذ المقرر لاستغلال ثقافتها ومهاراتها و توجيه سلوكها من طالبة متعلمه فقط الى طالبة منتجه. الكلمات المفتاحية : التصميم الداخلي - أساليب الطباعة اليدوية المتنوعة – مفروشات التصميم الداخلي – التكامل الابداعي

Abstract: An improved process for producing discharge reserve prints on textile materials dyed ground with the azo reactive dye i.e. remazol type on synthetic fibers (polyamide 6). The process comprises applying textile material in the form of the above dye class, at least partially drying the dyed material, applying a discharge reserve printing paste to the material by printing the desired pattern. The discharge paste containing magnesium salt and sulphanilic acid as a discharging agent. The printed materials drying at mild temperatures, and fixing by a steaming process in saturated steam. Tensile strength of discharged polyamide fabric was examined. Key words: Polyamide; Printing; Sulphanilic acid; Remazol dyes; Magnesium salt;

Abstract: Glucose is used as a reducing (discharging) agent to destroy the ground dye in alkaline medium, since it contains an aldehyde group in its molecule and this group has reducing properties. Sodium bisulphite (NaHSO3) is also used as an aid substance to improve the dischargeability. Tensile strength of discharged silk fabric was examined.

NULL

NULL

يهدف البحث الي تصميم وتطبيق برنامج تدريبي للشباب الجامعي لتنمية بعض مواردهم البشرية بابعادها (الموارد العقليه؛ الموارد العاطفية؛ الموارد الفيزيائية) من أجل أقامه مشروعات صغيرة وانعكاسها ذلك ايجابيات على قيم المواطنة بابعادها (قيم الانتماء وحب الوطن؛ قيم حريه التعبير عن الرأي؛ قيم المشاركه السياسيه؛ قيم التسامح؛ قيم الحوار الايجابي؛ قيم؛ عينه البحث التجريبية ٣٥ طالبه؛ الأدوات استماره البيانات العامة للأسرة _استبيان تنمية الموارد البشرية _استبيان الوعي بإقامة مشروعات صغيرة _استبيان قيم المواطنه ومن اهم النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة 0,01 في جميع المساؤاه) عينه البحث الأساسية ٣٠٠ طالبه جامعيه ٠

يهدف البحث الي تصميم وتطبيق برنامج تدريبي للشباب الجامعي لتنمية بعض مواردهم البشرية بابعادها (الموارد العقليه؛ الموارد العاطفية؛ الموارد الفيزيائية) من أجل أقامه مشروعات صغيرة وانعكاسها ذلك ايجابيات على قيم المواطنة بابعادها (قيم الانتماء وحب الوطن؛ قيم حريه التعبير عن الرأي؛ قيم المشاركه السياسيه؛ قيم التسامح؛ قيم الحوار الايجابي؛ قيم؛ عينه البحث التجريبية ٣٥ طالبه؛ الأدوات استماره البيانات العامة للأسرة _استبيان تنمية الموارد البشرية _استبيان الوعي بإقامة مشروعات صغيرة _استبيان قيم المواطنه ومن اهم النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة 0,01 في جميع المساؤاه) عينه البحث الأساسية ٣٠٠ طالبه جامعيه ٠

NULL

NULL