| 161 |
متطلبات تطبيق التنوير التكنولوجي بالتعليم الثانوي |
قسم أصول التربية |
2020 |
| 162 |
متطلبات تفعيل دور الحاضنات التكنولوجية لتطوير البحث التربوى- دراسة ميدانية في جامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
2020 |
| 163 |
مهارات ريادة الأعمال لطلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 164 |
نحو تعليم فني جديد : منظومة التعليم المبني على الجدارات المهنية: التعليم الفني الصناعي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 165 |
وحدة مطورة في التاريخ قائمة علي العصف الذهني باستخدام الخرائط التاريخية لتنمية بعض مهارات التخيل التاريخي لدي طلاب المرحلة الثانوية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 166 |
Implications for Reading Instruction
Self-Regulated Learning and Reading Comprehension
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2019 |
| 167 |
"استخدام المعايير المهنية والجدارات المهنية
في تطوير التعليم الفني الصناعي "
Using of Occupational Standards and Competences in Develop of Technical/Industrial Education
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2019 |
| 168 |
Assessment of adaptive behaviour in children with intellectual disability in Oman: an examination of ABAS-3 factor structure and validation in the Arab context |
قسم علم النفس التربوي |
2019 |
| 169 |
Reading and Self-Regulated Learning. Pedagogical Underpinnings |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2019 |
| 170 |
TEFL/TESOL Methodology 2: Advanced Language Teaching/Learning Strategies (2nd Edition) |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2019 |
